下面是由小编为您提供的部分内容，更多详细内容欢迎大家观看新东方专升本官网，如有任何疑问，可联系客服老师咨询。计算机基础这门课的特点是知识点细、覆盖面广，但单个知识点的难度并不高。真正让人在考场上犹豫的，往往不是“这个概念没背过”，而是“换算的时候不确定该乘还是该除”“国标码和机内码到底加多少”。广西专升本计算机基础的客观题占比高，进制转换、存储单位换算和汉字编码这几类题出现频率稳定，把换算规则固定成动作，比反复刷新题更省时间。

一、进制转换：先分清“十进制往其他进制转”和“其他进制往十进制转”，规则不同

　　(一)十进制转二、八、十六进制，整数和小数分开处理

　　整数部分用“除基取余，逆序排列”：十进制转二进制除以2.转八进制除以8.转十六进制除以16.余数从下往上读。小数部分用“乘基取整，顺序排列”：小数乘以基数，取整数部分，剩下的小数继续乘，直到小数部分为零或达到所需精度。整数和小数分开算，再拼在一起，不要在一步里同时处理。

　　(二)二、八、十六进制转十进制，用“按权展开”而不是记口诀

　　每一位数字乘以基数的位权次方，再相加。以二进制数1011为例：1×2³ + 0×2² + 1×2¹ + 1×2⁰ = 8 + 0 + 2 + 1 = 11.八进制和十六进制同理，只是基数换成8或16.按权展开是通法，不需要为每个进制单独记一套转换口诀。

　　(三)二进制与八进制、十六进制之间的“分组转换”要记位数

　　八进制一位对应二进制三位，十六进制一位对应二进制四位。二进制转八进制，从右往左每三位一组，不足三位左边补零;二进制转十六进制，每四位一组。反过来，八进制转二进制把每一位展开成三位，十六进制展开成四位。分组方向(整数从右往左、小数从左往右)和补零位置，是这类题最容易丢分的细节。

二、存储单位：位、字节、字长，三个概念不要混在一个题里用

　　(一)位是最小单位，字节是基本存储单位

　　位(bit)是二进制的一位，只有0或1.字节(Byte)是基本的存储单位，1字节等于8位。题目问“基本存储单位”选字节，问“最小单位”选位，两个问法指向不同的概念，不能因为都带“单位”两个字就选同一个。

　　(二)单位换算的进制是1024.不是1000

　　1KB=1024B，1MB=1024KB，1GB=1024MB，1TB=1024GB。计算机存储容量按二进制方式换算，这是选择题里最常见的“送分点”，也是最容易因为惯性用十进制而丢分的地方。看到“等于多少”先确认是不是容量换算，再决定用1024还是1000.

　　(三)字长是CPU一次处理的二进制位数，和存储容量是两个维度

　　字长描述的是CPU一次并行处理的能力，常见的有32位、64位。字长和存储容量之间没有直接的换算关系，字长增加不等于存储容量按同样比例增加。题目里同时出现“字长”和“容量”时，先判断它问的是处理能力还是存储空间。

三、汉字编码：国标码、机内码、区位码，转换只差在“加什么”

　　(一)国标码和机内码的关系是“加8080H”，按字节加

　　国标码是汉字信息交换码，机内码是计算机内部实际存储和处理的编码。机内码在国标码的基础上，每个字节的最高位由0改为1.即每个字节加80H，两个字节合计加8080H。题目给出国标码求机内码，直接在两个字节上分别加80H，不要对整个十六进制数做十进制式的整体加法。

　　(二)区位码转国标码是“加2020H”，转机内码再加8080H

　　区位码由区号和位号组成。区号和位号分别加上20H，得到国标码;国标码再按字节加80H，得到机内码。转换链条是“区位码→国标码→机内码”，每一步加的是什么、加在哪个字节上，是这类题的核心判断点。记住链条，比单独记三个孤立的结果更稳。

　　(三)ASCII码和汉字编码不要混用

　　ASCII码用7位二进制表示128个字符，包括数字、英文字母、标点和控制符。汉字编码(国标码、机内码)用于汉字，占用两个字节。题目问“计算机内部表示汉字用什么码”选机内码，问“表示英文字符用什么码”选ASCII码。两种编码的适用对象不同，不要在同一个选项里混着判断。

四、Office和网络基础：客观题不考操作，考的是“概念边界”

　　(一)Excel的公式和函数，选择题问的是“功能对应”而不是具体写法

　　计算机基础的Office部分以选择题和判断题为主，Excel的求和、排序、图表是考频较高的内容。选择题通常问“哪个功能用于什么目的”，而不是要求写出完整公式。把常用功能与其用途对应清楚，比在考场上回忆具体函数参数更符合客观题的考法。

　　(二)网络基础的重点是IP地址、域名和协议的“类别归属”

　　IP地址分类、域名的作用、HTTP等常见协议属于理解概念即可的内容。题目常问“下列哪个属于应用层协议”或“IP地址分为哪几类”，判断依据是协议所属层次和地址的分类规则，不需要深入的技术推导。把“类别—典型代表”的对应关系记清楚，就能应对多数客观题。

　　(三)信息安全以常识判断为主，不需要技术细节

　　病毒防护、密码常识、隐私保护这类内容多为常识题。选项之间的区分通常靠基本的安全逻辑，而不是专业术语的辨析。这类题不需要额外投入大块时间，在刷真题时顺带过一遍即可。

五、计算机基础的复习顺序：先拿分值高、规则固定的板块

　　(一)进制转换和存储单位优先，因为规则固定、题量稳定

　　这两块在客观题中反复出现，而且换算规则一旦掌握就不会随题目变化。先把整数/小数的转换方向、1024进制、字长的含义固定下来，再去处理Office和网络的概念题。

　　(二)用真题定位“反复错的那一类”，而不是平均用力

　　计算机基础适合用错题本把易混概念放在一起对比，比如RAM和ROM、位和字节、国标码和机内码。近三年真题中反复出错的那一类题，就是下一轮复习的优先项，而不是从头把教材再翻一遍。

　　(三)新东方的计算机课程把换算规则和真题训练放在同一节奏里

　　新东方南宁中心的专升本计算机课程配有课后答疑和教研材料，进制转换、存储单位这类规则型考点可以在课堂上过一遍判断步骤，再通过真题训练检验。对于需要把“规则”变成“考场上不犹豫”的考生，有人带着走一遍换算流程，比自己在零散资料里对比更省时间。

结语：

        计算机基础的客观题不考深奥的原理，考的是换算规则有没有被固定成动作。进制转换分清方向，存储单位认准1024.汉字编码记住加什么、加在哪个字节上。规则清楚，选择题的犹豫就会少很多。

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