很多专升本同学在正式复习前，不清楚自己真实的知识水平，仅凭主观感受判断强弱科目：感觉自己英语差、高数没概念，但具体薄弱在哪些模块，没有清晰认知。盲目开始复习，容易出现该补的地方没抓牢，已经掌握的内容反复消耗时间。可以通过下面几种方式，客观摸清自身基础，为后续时间分配、选班、定目标提供参考。
一、做一套往年真题卷，不翻书不查资料
找一套本省专升本往年完整真题，严格按照考试要求独立完成，不翻看讲义、不查阅笔记，限时做完。
注意：不用纠结分数高低，这套卷子核心目的不是检验最终水平，而是用来定位薄弱板块。 做完之后分科统计：
1. 哪些题目完全没有思路，属于知识点完全不了解;
2. 哪些题目看得懂题干，但做题容易出错，属于概念模糊;
3. 哪些题型可以稳定完成，正确率较高，是自身优势部分。
把错题按模块归类，例如英语的语法、阅读;高数的极限、导数;语文的文言、文学常识，直观看到知识缺口。
二、分科自查核心模块，排查知识盲区
公共课
英语 能不能看懂简单短文;基础词汇掌握大概数量;基础时态、从句等语法是否了解;是否看得懂长难句。很多同学单词认识，但是不会拆解句子，这就是典型的基础短板。
高等数学 高中函数、不等式基础是否还记得;能不能看懂基础定义例题;基础计算会不会频繁出错;看到一类题型，能不能知道对应的解题公式。如果看到题目完全没有头绪，代表对应模块需要从零起步。
大学语文 课内重点古诗文是否有印象;基础文学常识能否分清朝代与代表人物;文言文实词虚词能不能读懂简单文段;现代文阅读能不能梳理文本核心信息。
专业课
翻看报考专业参考教材目录，浏览前两章内容。可以读懂概念、能大致理解含义，代表有一定接受度;如果大部分名词完全陌生，读起来晦涩难懂，就属于零基础入门。
三、复盘过往学习情况，客观评估学习能力
1. 专科在校对应科目成绩，只能作为参考，不代表专升本水平，但可以看出自己对这类学科的接受程度。
2. 回忆自己的学习习惯：长时间记忆类内容是否容易遗忘;逻辑计算类内容上手快慢;是擅长自主看书理解，还是需要听课讲解才更容易懂。用来判断自己更适合自学还是跟随课程学习。
四、避开两个误区
1. 不要凭感觉下结论。“我数学不好” 只是主观感受，要落实到具体是哪一类知识点薄弱，避免笼统的自我否定。
2. 不要拿真题分数打击自己。刚准备阶段真题分数低属于正常现象，摸底只是用来找准复习的侧重点，不是最终结果。
五、摸底之后可以做什么
1. 划分强弱科目，后续分配每日学习时间的时候，向薄弱模块适度倾斜。
2. 判断自己的起点：是零基础需要从头搭建框架，还是大部分知识点有印象，只需要查漏补缺。
3. 结合基础，确定备考目标，判断适合的复习节奏，避免制定远超自身现状的计划。
小提示：基础摸底不是只做一次。复习一段时间之后，可以再通过小测二次复盘，观察自己的变化，动态调整复习重心。
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