2026年浙江专升本考试将于4月18日举行，备考工作已进入关键阶段。根据浙江省教育考试院发布的大纲，大学语文作为核心统考科目，其考试范围和要求是考生复习的根本依据。大纲明确考核内容涵盖语言基础知识、文学常识、现代文阅读、文言文阅读与写作等多个模块。在历年的实际考试中，文言文阅读与翻译以及写作部分通常是区分考生水平的关键。建议2026年考生首要任务是对照大纲梳理知识体系，特别是要系统掌握大纲附录中列出的经典古诗文篇目，确保基础知识牢固。
一、考核总目标
普通高校“专升本”统考科目《大学语文》主要考查考生识记理解、分析综合、鉴赏评价、写作应用等能力，具体分为基础知识(语言知识、文学及实用文知识)和基本能力(阅读能力、写作能力)两大方面。
二、考核内容
(一)基础知识
1.语言知识
(1)能够识记、理解常用的文言词语，掌握文言文作品中词类活用、一词多义、通假字、古今字等语言现象及常见的特殊句式，能够进行简单的文言今译。
(2)能够准确地使用汉字，识记和解释现代作品中的疑难词语(不含科技术语)，了解汉语语法规范，掌握准确、得体、简明、生动的语言表达方法。
(3)掌握常见的修辞手法。
2.文学知识
(1)掌握古今中外重要作家、代表作品的基本情况。如作家的时代、国别、字号、代表作、诗文集名称、文学主张、艺术成就等;代表作品的出处、编著年代、基本内容、主要特色和在文学史上的地位等。
(2)了解文学史中出现的重要文学流派和文学现象。
(3)默写常见的名句名篇。(详见背诵篇目)
3. 实用文知识
掌握基本的实用文体的语言要求及写作规范，包括《党政机关公文处理工作条例》(2012)规定的十五种公务文书及声明、启事、证明、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词)、简报、计划(策划书)、总结、调查报告等事务文书。
(二)基础能力
1.阅读能力
(1)能正确分析文章的逻辑层次，理解并概括段落大意及作品的主旨。
(2)能准确地分析一篇文章(文学及实用文)的材料、表现手法和表达技巧，能联系文章说明常见辞格的修辞作用。
(3)能结合不同文体的特点，分析作品语言的特色，体味富有表现力的语言的含义和表情达意的作用。
2.写作能力
(1)文学写作
基本要求：思想内容正确、中心明确，条理清楚、结构完整，文字通顺、标点正确、书写工整、字体行款合乎规范。除诗歌外文体不限，字数不少于600字。
(2)实用文写作
基本要求：能根据提供的材料或情境选择恰当的文种写作，主题鲜明集中、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺得体、格式正确规范。
主要文种：公务文书中的通知、通报、报告、请示、函，事务文书中的声明、启事、证明、求职信、演讲稿(含欢迎词、欢送词、答谢词)、计划(含策划书)、总结等。
三、考试方式与试卷结构
1.考试方式：闭卷、笔试。
2.试卷分数：满分150分。
3.考试时间：150分钟。
4.试卷内容比例：语言知识约20分，文学知识约10分，实用文知识约10分，阅读约40分，写作约70分(其中实用文写作约20分，文学写作约50分)。
5.题型比例：选择题20分，填空题20分，阅读分析题40分，写作题70分。
四、背诵篇目
1.《季氏将伐颛臾》 《论语》
2.《上善若水》 《老子》第八章
3.《郑伯克段于鄢》 《左传》
4.《谏逐客书》 李斯
5.《种树郭橐驼传》 柳宗元
6.《前赤壁赋》 苏轼
7.《氓》 《诗经》
8.《橘颂》 《楚辞》
9.《陌上桑》 汉乐府
10.《短歌行》(对酒当歌) 曹操
11.《饮酒》(结庐在人境) 陶渊明
12.《山居秋暝》 王维
13.《行路难》(金樽清酒斗十千) 李白
14.《蜀相》 杜甫
15.《关山月》(和戎诏下十五年) 陆游
16.《雨巷》 戴望舒
17.《我爱这土地》 艾青
18.《虞美人》(春花秋月何时了) 李煜
19.《水调歌头》(明月几时有) 苏轼
20.《水龙吟》(登建康赏心亭) 辛弃疾
21.《天净沙·秋思》 马致远
在明确了考试大纲的具体要求后，最后阶段的备考策略尤为关键。建议考生将剩余时间划分为两个重点阶段：前期集中攻克文言文和古诗词鉴赏，通过精读和翻译练习提升理解能力;后期则应重点进行写作强化训练与综合模拟。写作部分分值占比高，备考时应注重积累时事素材、锤炼审题立意与结构布局能力。距离4月18日的考试时间紧迫，新东方提醒各位考生，务必以大纲为纲，结合历年真题进行针对性练习，并合理规划每日复习进度，力争在考试中展现出最佳水平。
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