2025四川统招专升本101个专业缩招！22个专业减招超100人！
根据2025四川专升本招生计划总招生人数达到 69182人，对比2024年，整体 扩招了6505人。
但从各专业的招生情况来看，今年有不少专业出现了缩招情况(共有101个本科专业招生名额减少了)。 更值得警惕的是，其中减招幅度达到100人以上的专业，数量高达22个!
(注：数据为人工统计，如有出入以官方数据为准!)
| 本科专业名称 | 2024 年普通批 | 2024 年建卡批 | 2024 年退役批 | 2025 年普通批 | 2025 年建卡批 | 2025 年退役批 | 变动 |
| 贸易经济 | 5 | 1 | 3 | 2 | 2 | 4 | -1 |
| 农村区域发展 | 12 | 0 | 0 | 11 | 0 | 0 | -1 |
| 数学与应用数学 | 34 | 13 | 10 | 42 | 7 | 6 | -2 |
| 西班牙语 | 29 | 0 | 0 | 25 | 1 | 1 | -2 |
| 工艺美术 | 8 | 2 | 3 | 8 | 1 | 1 | -3 |
| 化学工程与工艺 | 4 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | -3 |
| 能源与动力工程 | 17 | 0 | 3 | 16 | 0 | 1 | -3 |
| 意大利语 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | -3 |
| 新能源科学与工程 | 2 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | -4 |
| 冶金工程 | 2 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | -4 |
| 园林景观工程 | 30 | 0 | 0 | 15 | 0 | 11 | -4 |
| 中药学 | 8 | 3 | 4 | 5 | 3 | 3 | -4 |
| 电子信息科学与技术 | 1 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | -5 |
| 俄语 | 10 | 1 | 0 | 6 | 0 | 0 | -5 |
| 生物制药 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | -5 |
| 新能源材料与器件 | 3 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | -5 |
| 材料化学 | 12 | 1 | 6 | 6 | 0 | 7 | -6 |
| 机器人工程 | 211 | 0 | 14 | 197 | 0 | 22 | -6 |
| 漫画 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | -6 |
| 数据科学与大数据技术 | 432 | 4 | 46 | 370 | 8 | 98 | -6 |
| 宝石及材料工艺学 | 8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | -7 |
| 经济学 | 20 | 2 | 3 | 14 | 2 | 2 | -7 |
| 智能制造 | 8 | 2 | 4 | 3 | 1 | 2 | -8 |
| 地理科学 | 10 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | -10 |
| 化学 | 8 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | -10 |
| 信息工程 | 27 | 5 | 8 | 23 | 2 | 5 | -10 |
| 智能医学工程 | 50 | 0 | 0 | 35 | 0 | 5 | -10 |
| 影视编导 | 20 | 0 | 1 | 10 | 0 | 0 | -11 |
| 朝鲜语 | 24 | 0 | 0 | 10 | 0 | 2 | -12 |
| 美术 | 20 | 0 | 0 | 8 | 0 | 0 | -12 |
| 行政管理 | 128 | 4 | 9 | 104 | 10 | 15 | -12 |
| 德语 | 22 | 1 | 2 | 11 | 1 | 0 | -13 |
| 播音与主持艺术 | 398 | 0 | 27 | 361 | 4 | 45 | -15 |
| 新媒体艺术 | 54 | 0 | 2 | 41 | 0 | 0 | -15 |
| 应用统计学 | 20 | 1 | 3 | 7 | 0 | 2 | -15 |
| 舞蹈表演与编导 | 77 | 0 | 1 | 60 | 0 | 2 | -17 |
| 中国少数民族语言文学 | 21 | 11 | 0 | 12 | 3 | 2 | -17 |
| 财务会计教育 | 10 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | -20 |
| 飞行器制造工程 | 40 | 0 | 4 | 20 | 0 | 4 | -20 |
| 经济统计学 | 50 | 0 | 0 | 30 | 0 | 0 | -20 |
| 烹饪与营养教育 | 62 | 12 | 16 | 55 | 6 | 9 | -20 |
| 公共事业管理 | 98 | 40 | 52 | 103 | 35 | 30 | -22 |
| 水利水电工程 | 55 | 3 | 34 | 60 | 0 | 10 | -22 |
| 园艺 | 66 | 39 | 21 | 67 | 18 | 18 | -23 |
| 公共艺术 | 39 | 2 | 6 | 16 | 2 | 5 | -24 |
| 物流管理 | 694 | 15 | 57 | 648 | 17 | 76 | -25 |
| 法语 | 56 | 1 | 2 | 29 | 1 | 0 | -29 |
| 铁道工程 | 107 | 0 | 0 | 66 | 0 | 12 | -29 |
| 戏剧影视美术设计 | 64 | 2 | 4 | 38 | 0 | 0 | -29 |
| 旅游管理与服务教育 | 20 | 5 | 5 | 0 | 0 | 0 | -30 |
| 运动康复 | 26 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | -30 |
| 绘画 | 41 | 6 | 6 | 18 | 1 | 1 | -33 |
| 物联网工程 | 771 | 28 | 130 | 711 | 20 | 163 | -35 |
| 秘书学 | 27 | 5 | 8 | 2 | 1 | 1 | -36 |
| 舞蹈编导 | 45 | 0 | 1 | 5 | 1 | 1 | -39 |
| 信息管理与信息系统 | 66 | 2 | 1 | 30 | 0 | 0 | -39 |
| 特殊教育 | 30 | 21 | 0 | 10 | 1 | 1 | -40 |
| 物业管理 | 38 | 0 | 2 | 0 | 0 | 0 | -40 |
| 服装与服饰设计 | 161 | 6 | 10 | 122 | 5 | 8 | -42 |
| 国际商务 | 177 | 5 | 15 | 143 | 4 | 3 | -47 |
| 生物科学 | 37 | 5 | 8 | 0 | 0 | 0 | -50 |
| 轨道交通信号与控制 | 95 | 0 | 0 | 36 | 0 | 8 | -51 |
| 智能科学与技术 | 170 | 0 | 40 | 146 | 0 | 13 | -51 |
| 翻译 | 166 | 0 | 4 | 109 | 5 | 3 | -53 |
| 建筑电气与智能化 | 126 | 1 | 5 | 74 | 0 | 2 | -56 |
| 建筑环境与能源应用工程 | 95 | 11 | 23 | 53 | 3 | 14 | -59 |
| 生物工程 | 53 | 7 | 10 | 6 | 1 | 2 | -61 |
| 金融学 | 165 | 0 | 4 | 101 | 5 | 5 | -63 |
| 摄影 | 59 | 2 | 3 | 1 | 0 | 0 | -63 |
| 广告学 | 117 | 0 | 0 | 31 | 10 | 12 | -64 |
| 艺术设计学 | 386 | 0 | 14 | 326 | 0 | 10 | -64 |
| 法学 | 218 | 16 | 34 | 154 | 8 | 39 | -67 |
| 资产评估 | 167 | 0 | 20 | 115 | 0 | 5 | -67 |
| 材料科学与工程 | 144 | 12 | 29 | 60 | 10 | 45 | -70 |
| 食品科学与工程 | 44 | 22 | 30 | 15 | 2 | 3 | -76 |
| 经济与金融 | 155 | 3 | 11 | 80 | 0 | 8 | -81 |
| 日语 | 239 | 4 | 6 | 158 | 3 | 4 | -84 |
| 新闻学 | 193 | 3 | 13 | 110 | 3 | 7 | -89 |
| 舞蹈学 | 116 | 10 | 13 | 37 | 6 | 5 | -91 |
| 国际经济与贸易 | 368 | 21 | 27 | 281 | 15 | 16 | -104 |
| 农学 | 119 | 17 | 31 | 50 | 5 | 5 | -107 |
| 投资学 | 188 | 3 | 5 | 83 | 1 | 4 | -108 |
| 金融工程 | 146 | 0 | 4 | 31 | 0 | 0 | -119 |
| 酒店管理 | 515 | 28 | 90 | 419 | 26 | 50 | -138 |
| 应用化学 | 151 | 19 | 32 | 30 | 8 | 22 | -142 |
| 物流工程 | 271 | 1 | 22 | 140 | 1 | 2 | -151 |
| 工商管理 | 931 | 26 | 108 | 826 | 23 | 51 | -165 |
| 网络工程 | 298 | 1 | 31 | 124 | 1 | 37 | -168 |
| 汉语国际教育 | 341 | 4 | 5 | 165 | 1 | 2 | -182 |
| 商务英语 | 371 | 2 | 11 | 187 | 5 | 7 | -185 |
| 跨境电子商务 | 219 | 0 | 19 | 23 | 0 | 7 | -208 |
| 英语 | 1020 | 30 | 26 | 779 | 32 | 27 | -238 |
| 会计学 | 2511 | 37 | 194 | 2310 | 39 | 108 | -285 |
| 工程管理 | 867 | 12 | 80 | 589 | 6 | 75 | -286 |
| 大数据管理与应用 | 618 | 1 | 10 | 299 | 4 | 17 | -309 |
| 机械电子工程 | 804 | 20 | 135 | 490 | 11 | 133 | -325 |
| 市场营销 | 891 | 18 | 134 | 618 | 18 | 41 | -366 |
| 休闲体育 | 611 | 7 | 66 | 232 | 13 | 48 | -391 |
| 车辆工程 | 731 | 7 | 76 | 326 | 6 | 71 | -411 |
| 财务管理 | 2259 | 20 | 161 | 1902 | 8 | 108 | -422 |
| 汽车服务工程 | 685 | 45 | 80 | 210 | 7 | 41 | -552 |
为什么要关注专业缩招情况?
一、减少/停招专业：意味着你少了一个潜在的报考目标。如果你心仪的专业或与你专科背景高度相关的专业被取消招生，你就失去了报考这个方向的机会，必须重新评估和选择其他专业。这可能导致你被迫选择不那么理想或不匹配的专业。
二、减少/停招专业： 通常反映出该专业可能存在生源不足、就业率偏低、与学校定位不符、办学资源调整等问题。报考这类专业(如果还没停招)需要更谨慎，要深入了解其停招原因，评估未来的发展前景和风险(比如是否会面临后续资源投入减少、师资力量削弱等)。
三、即将停招或缩减规模的专业： 招生计划可能会减少，导致竞争加剧。但也可能因为考生担心其前景而避开，导致竞争减弱，需要具体分析。
四、减少/停招专业： 可能预示着该领域人才趋于饱和或需求下降。即使你考上了还在招生的类似专业，也需要思考其长期发展潜力。
四川新东方为专升本的同学专门打造了一系列的备考资料和课程安排，以确保你在升本之路上稳步前行。四川新东方专升本采用六大阶段教学体系， 精细化多轮滚动学习，综合提高同学们的应试能力。 大二、大三的同学，现在可以直接咨询右下方弹窗的在线老师! 获取免费的学习规划!了解更多升本信息! 新东方为你升本之路保驾护航!
推荐阅读：
版权及免责声明
①凡本网注明"稿件来源：新东方"的所有图文、音视频等内容，版权均属新东方教育科技集团（含本网和新东方网）所有，未经本网协议授权不得转载、链接、转贴或以其他任何方式复制、发表。经授权使用时必须注明"稿件来源：新东方"，违者本网将依法追究法律责任。
②本网未注明"稿件来源：新东方"的内容均为转载稿，本网转载仅基于信息传递之目的，并不表示认同其观点或证实其真实性。如拟从本网转载使用，必须保留本网注明的"稿件来源"，并自负版权等法律责任。如擅自篡改为"稿件来源：新东方"，本网将依法追究法律责任。
③如本网转载稿涉及版权等问题，请作者见稿后在两周内速与新东方网联系，邮箱：adm@xdf.cn。
