根据江苏省教育厅发布的2025年专转本教育专业大类的考试大纲及相关信息,以下是考试的详细内容和结构:
一、考试性质
教育专业大类专业综合考试是为江苏省普通高校招收教育类专业大类的“专转本”学生而设置的选拔性全省统一考试。考试旨在科学、公平、有效地测试考生在高职(专科)阶段相关专业知识、基本理论与操作技能的掌握水平,确保招生质量。
二、适用专业
本考试大纲适用于以下专业:
• 小学教育(师范)(040107)
• 学前教育(师范)(040106)
• 体育教育(师范)(040201)
• 社会体育指导与管理(040203)
三、考试科目
• 大学语文:150分
• 英语或日语:120分
• 专业综合:230分(其中专业基础理论150分,操作技能80分)
• 满分:500分
四、考试内容
(一)专业综合基础理论(150分)
• 课程A:心理学(约50%)
• 考查目标:
• 理解和掌握心理学的基础知识、基本理论、主要方法。
• 了解和识记心理发展的过程、影响因素及其教育应用。
• 运用心理学的基本理论和原理,分析和解决教育教学过程中的各种现象与实际问题。
• 考查内容:
• 心理学概述(研究对象、研究方法、主要心理学流派)。
• 心理和行为的生物学基础。
• 认知过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象)。
• 情绪情感和意志过程。
• 个性心理(个性倾向性、个性心理特征)。
• 心理发展与教育(儿童心理发展、教育心理学)。
• 课程B:教育学(约50%)
• 考查目标:
• 掌握教育学的基本概念、基本理论和基本方法。
• 理解教育的基本原理及其在教育教学中的应用。
• 运用教育学理论分析和解决教育实践中的问题。
• 考查内容:
• 教育学概述(教育的定义、教育的功能、教育的起源与发展)。
• 教育与社会(教育与社会的关系、教育的社会功能)。
• 教育与个体发展(个体身心发展规律、教育对个体发展的促进作用)。
• 教育目的(教育目的的含义、教育目的的价值取向)。
• 教育制度(学校教育制度、课程与教学制度)。
• 教师与学生(教师的角色与职责、学生的特点与教育)。
• 课程(课程的定义、课程类型、课程设计与实施)。
• 教学(教学的定义、教学过程、教学方法)。
• 德育(德育的概念、德育过程、德育方法)。
• 班级管理(班级管理的概念、班级管理模式、班主任工作)。
(二)专业综合操作技能(80分)
• 技能一:汉字书写(约20%)
• 考查目标:
• 考查考生的汉字书写能力,要求书写规范、美观。
• 考查内容:
• 汉字书写(楷书或行书)。
• 技能二:语言表达(约30%)
• 考查目标:
• 考查考生的语言表达能力,要求表达清晰、准确、流畅。
• 考查内容:
• 语言表达(口头表达或书面表达)。
• 技能三:教学设计(约50%)
• 考查目标:
• 考查考生的教学设计能力,要求设计合理、完整、具有可操作性。
• 考查内容:
• 教学设计(包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程、教学评价等)。
五、考试形式
• 考试形式:
• 专业基础理论:闭卷、笔试。
• 专业操作技能:闭卷、笔试。
• 考试时间:
• 专业基础理论:120分钟。
• 专业操作技能:50分钟。
六、试卷难度结构
• 较易题:约占30%
• 中等难度题:约占50%
• 较难题:约占20%
七、备考建议
• 专业综合基础理论:
• 系统复习心理学和教育学的基本概念、理论及应用。
• 多做历年真题,熟悉考试题型和命题规律。
• 关注教育领域的最新发展动态,结合实际案例进行复习。
• 专业综合操作技能:
• 熟练掌握汉字书写技巧,多进行书写练习。
• 提升语言表达能力,多进行口头或书面表达练习。
• 多进行教学设计练习,掌握教学设计的基本方法和步骤。
• 参加相关实践课程或教育实习项目,积累实际操作经验。
希望以上信息能帮助你更好地了解2025年江苏省专转本教育专业大类的考试大纲!
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