2024年湖北省普通高等学校专升本考试已结束，现整理2024年湖北省普通高等学校专升本《C 语言程序设计》考试大纲，供2025年考生参考查阅，《C 语言程序设计》考试大纲涵盖了考试科目名称、考试方式、考试时间、试卷总分值、考试基本要求、考试范围和参考教材等内容，详情如下！

2024年湖北省普通高等学校专升本

《C 语言程序设计》考试大纲

　　本考试的目的是选拔部分高职高专毕业生进入本校计算机科学 与技术专业本科阶段学习，旨在考核学生运用C语言编程的基本素养，考察学生C语言语法、程序设计基本思想的掌握情况，考察学生运用C语言解决实际问题的能力，是否具有进一步接受计算机科学与技术本科专业知识、能力和素质教育的基础。

　　一、考试科目名称：《C语言程序设计》

　　二、考试方式：笔试、闭卷

　　三、考试时间：90分钟

　　四、试卷总分值：100分

　　五、考试的基本要求

　　了解C语言程序设计语言的特点，熟练掌握常用C语言各项基本语法的正确使用方法，并能进行程序的调试和纠错。

　　六、考试范围

　　第一章 为什么要学C语言

　　了解C 语言的发展及其特点；掌握C 语言开发环境；理解程序及程序设计语言、C 语言的特点。

　　第二章 C数据类型

　　掌握C 语言的数据类型、数据类型的赋值、运算符及运算符优先级、不同数据类型间的转换和运算；理解常量与变量的含义，掌握常量与变量的定义。

　　第三章 运算符和表达式

　　掌握算术运算符和运算表达式，以及符合赋值运算符的计算表；重点掌握自增(++)和自减(--)运算符的使用。

　　第四章 输入和输出

　　掌握单个字符的输入输出；掌握数据的格式化屏幕输出；掌握数据的格式化键盘输入。

　　第五章 选择结构程序设计

　　了解选择结构程序设计的基本思想；掌握关系运算符和关系表达式、逻辑运算符和逻辑表达式；理解关系表达式和逻辑表达式在选择结构程序设计中的作用，掌握if语句、if-else语句、switch语句的基本应用。

　　第六章 循环控制结构

　　了解循环结构程序设计的基本思想；理解while语句、do-while语句、for语句的区别和执行过程，break语句和continue语句的区别和使用方法；掌握while语句、do-while语句、for语句的基本结构、基本语法和基本运用，掌握break 语句和continue语句的基本运用。

　　第七章 函数

　　了解模块化程序设计的基本思想，库函数的正确调用，函数在程序设计中的作用；掌握函数的分类和定义；掌握向函数传递值和从函数返回值的方法。

　　第八章 数组

　　掌握数组的概念及分类；掌握一维数组的定义和初始化。

　　七、参考教材

　　《C语言程序设计(第五版)》,谭浩强 著,清华大学出版社。