（一）课程 A：植物生长与环境
1 植物细胞、组织和器官1.1 植物细胞的基本结构、功能与繁殖1.2 植物组织的类型和功能1.3 植物器官的形态、结构和功能2 植物生长与发育2.1 种子和幼苗的形成2.2 植物的休眠2.3 植物的生长物质2.4 植物的营养生长2.5 植物的生殖生长2.6 植物的衰老和脱落3 植物生长与土壤环境3.1 土壤的基本组成3.2 土壤的基本性质3.3 土壤环境调控4 植物生长与光环境4.1 植物生长光环境4.2 光与植物生长发育4.3 光环境的调控5 植物生长与水分5.1 植物生长水环境5.2 水分与植物生长发育5.3 水环境的调控6 植物生长与温度6.1 植物生长与温度6.2 温度与植物生长发育6.3 温度的调控7 植物生长与养分7.1 植物的必需营养元素7.2 土壤养分7.3 科学施肥8 植物生长与气候环境8.1 气象要素与气候8.2 气候资源与利用8.3 气象灾害与防御9 植物生长与生物环境9.1 生物种群9.2 生物群落与生态系统9.3 生物环境调控
（二）课程 B：植物病虫害防治
1 植物昆虫基础知识1.1 昆虫的形态特征1.2 昆虫的生物学特性1.3 昆虫的主要类群1.4 昆虫与环境的关系2 植物病害基础知识2.1 植物病害症状2.2 植物病原物及其所致病害3 有害生物综合防治3.1 植物检疫3.2 农业防治3.3 物理防治3.4 生物防治3.5 化学防治4 农药应用技术4.1 农药的分类及常见剂型4.2 农药的使用
02.
操作技能考试
技能一：显微镜的使用与应用
1显微镜的使用
1.1显微镜各部件名称及作用
1.2显微镜使用的正确操作流程
1.3显微镜的保养
2植物细胞构造、叶绿体、有色体及淀粉粒的观察
2.1识别植物细胞的构
2.2叶绿体的观察
2.3有色体的观察
2.4淀粉粒的观察
3根、茎、叶解剖结构的观察
3.1根的解剖结构观察
3.2茎的解剖结构观察
3.3叶的解剖结构观察
4花药、子房结构的观察
4.1花药结构的观察
4.2子房结构的观察
技能二：常见昆虫类群的识别
1鞘翅目及其主要科特征识别
2鳞翅目及其主要科特征识别
3直翅目及其主要科特征识别
4同翅目及其主要科特征识别
5半翅目及其主要科特征识别
6膜翅目及其主要科特征识别
7双翅目及其主要科特征识别
8缨翅目及其主要科特征识别
9脉翅目及其主要科特征识别
技能三：病原物的分离培养与观察
1培养基的制作
1.1PDA培养基
1.2牛肉膏蛋白胨琼脂培养基
2病原物的分离
2.1真菌病害的组织分离
2.2细菌病害的稀释分离
3真菌病害的观察
3.1玻片的制作方法（挑片、刮片、切片等）
3.2常见病害症状的观察及病原物特征的专业表述4细菌病害的观察
4 细菌病害的观察
4.1细菌病害的症状观察
4.2细菌革兰氏染色
技能四：农药的配制及质量检查
1波尔多液的配制
1.1配制原料的准备及配制方法的选择
1.2不同配制方法的质量检测
1.3应用
2常用有机农药质量的鉴别
2.1简易鉴别的方法类型（观察法、水溶法、加热法、灼烧法等）
2.2不同方法的操作步骤及要求
技能五：昆虫标本的制作
1针插标本的制作
1.1鞘翅目昆虫标本的制作
1.2同翅目昆虫标本的制作
1.3鳞翅目昆虫标本的制作
1.4直翅目昆虫标本的制作
1.5微小昆虫标本的制作
2展翅标本的制作（蝶类）
3浸渍标本的制作
3.1浸渍液的配制
3.2标本浸渍液的选择和处理
技能六：植物光合速率、呼吸速率的测定
1光合速率的测定（改良半叶法）
1.1选样
1.2叶柄处理
1.2.1环割法
1.2.2烫伤法
1.2.3化学抑制法
1.3取样
1.4烘干称重
1.5结果计算
2呼吸速率的测定（滴定法）
2.1原理
2.2空白测定
2.3样品测定
2.4结果计算
02
考试题型
专业综合基础理论
试卷满分为150分，考试时间100分钟。
考试形式：闭卷、笔试试卷内容结构：（1）课程 A 约 70%（2）课程 B 约 30%
专业综合操作技能
满分为80分，考试时间50分钟。
考试形式：闭卷、笔试
试卷内容结构：
（1）技能一 约 20%
（2）技能二 约 15%
（3）技能三 约 15%
（4）技能四 约 15%
（5）技能五 约 15%
（6）技能六 约 20%
